TYT Matematik Netleri Neden Artmıyor?
Burak Akkaya · POD eğitim
TYT matematikte netlerin durmasının birçok nedeni olabilir. Bunlardan biri de öğrencinin çok soru çözdüğü hâlde hep aynı şekilde düşünmeye devam etmesidir.
Özellikle tanımadığı bir soruyla karşılaştığında hemen ilk aklına gelen işlemi deniyor, olmazsa geçiyorsa gerçek problem çözme pratiği çok az yapılmış olabilir.
Burada yalnızca "kaç soru çözdün?" değil, "çözemediğin soruyla ne yaptın?" sorusu önem kazanıyor.
Öğrencinin zor sorunun başında biraz kalabilmesi, soruyu parçalara ayırması, yanlış yöntemini incelemesi ve sonra doğru çözüme dönmesi net artışı açısından daha değerli olabilir.