POD eğitim · Lise Biyoloji

10. Sınıf Biyoloji 2. Yazılı, Senaryo 3

2026-2027 · Maarif Modeli · 7 soru · her sorunun açıklamalı çözümü var

  1. Soru 1 / 7

    Bitki hücresinde gerçekleşen I. ATP sentezi, II. suyun fotolizi, III. CO₂ tüketimi olaylarından hangileri hem kloroplastta hem de mitokondride gerçekleşebilir?

    Cevabı ve açıklamayı gör

    Doğru cevap: B) Yalnız I

    ATP sentezi (fosforilasyon) her iki organelde de gerçekleşir. Suyun fotolizi ve CO₂ tüketimi ise yalnızca kloroplasta (fotosenteze) özgüdür. Mitokondride oksijenli solunum sırasında tam tersine su oluşur ve CO₂ açığa çıkar.

  2. Soru 2 / 7

    Selüloz molekülü insanlar tarafından neden sindirilemez?

    Cevabı ve açıklamayı gör

    Doğru cevap: B) İnsanda selülozu sindiren enzimin bulunmaması

    Selüloz, glikoz birimlerinden oluşan bir polisakkarittir. İnsanda selülozu sindiren enzim ve bu enzimi üreten mikroorganizmalar bulunmadığı için selüloz sindirilemez. Geviş getiren hayvanlarda ise mide bölmelerinde yaşayan mikroorganizmaların salgıladığı enzimler selülozu sindirir. Selüloz sindirilmese de lifli beslenme bağırsak sağlığı için önemlidir.

  3. Soru 3 / 7

    Mekanik sindirim ile kimyasal sindirim arasındaki en temel fark nedir?

    Cevabı ve açıklamayı gör

    Doğru cevap: B) Mekanik sindirim besinleri küçültür, kimyasal sindirim yapı taşlarına ayırır.

    Dişlerle çiğneme, midedeki kas hareketleri ve safranın yağları küçük damlacıklara ayırması mekanik sindirimdir; enzim kullanılmaz ve enzimin etki edeceği yüzey artar. Kimyasal sindirimde ise su ve enzimler yardımıyla (hidroliz) büyük moleküller yapı taşlarına (monosakkarit, amino asit, yağ asidi, gliserol) ayrılır.

  4. Soru 4 / 7

    Besinlerin yemek borusundan mideye ve bağırsaklara doğru ilerlemesini sağlayan ritmik kasılma hareketlerine ne ad verilir?

    Cevabı ve açıklamayı gör

    Doğru cevap: B) Peristaltik hareket

    Yemek borusu ve bağırsaklardaki düz kaslar ardışık olarak kasılıp gevşeyerek besini ilerletir. Peristaltik hareket denen bu hareket sayesinde besin, baş aşağı durulduğunda bile mideye ulaşır.

  5. Soru 5 / 7

    Ağızda mekanik sindirime uğramış, tükürükle karışmış ve yutulmaya hazır hâle gelmiş besin kütlesine ne ad verilir?

    Cevabı ve açıklamayı gör

    Doğru cevap: C) Bolus (lokma)

    Ağızda çiğnenip tükürükle karışan besin kütlesine bolus (lokma) denir. Midede mide öz suyuyla karışan asitli bulamaca kimus, ince bağırsakta sindirimi büyük ölçüde tamamlanmış akışkan içeriğe ise kilüs denir. Şilomikron ise yağların emiliminde bağırsak epitel hücrelerinde oluşan, protein ve kolesterolle kaplı trigliserit yapısıdır.

  6. Soru 6 / 7

    Karbohidrat, yağ ve proteinlerin yapı taşlarından bazılarının hücresel solunumda ortak olarak dönüştüğü molekül hangisidir?

    Cevabı ve açıklamayı gör

    Doğru cevap: A) Asetil-CoA (Asetil koenzim A)

    Glikoz (piruvat üzerinden), yağ asitleri ve 2 karbonlu amino asitler Asetil-CoA'ya dönüşerek Krebs döngüsüne girer. Bu nedenle Asetil-CoA, enerji metabolizmasının ana kavşağıdır. Ancak gliserol glikolizin ara basamaklarından, 3 karbonlu amino asitler piruvattan, 4 ve daha fazla karbonlu amino asitler ise doğrudan Krebs döngüsünden solunuma katılır.

  7. Soru 7 / 7

    Enerjisini yalnızca laktik asit fermantasyonuyla elde eden olgun bir alyuvar hücresinde glikoliz enzimleri inhibe edilirse ne olur?

    Cevabı ve açıklamayı gör

    Doğru cevap: C) Hücrede ATP üretimi durur ve yaşamsal faaliyetler sürdürülemez.

    Olgun alyuvarda mitokondri bulunmadığı için ATP yalnızca laktik asit fermantasyonunun glikoliz evresinde üretilir. Glikoliz durursa piruvat ve ATP oluşmaz; son ürün evresinde ise zaten ATP üretilmez. Bu nedenle hücrede ATP üretimi durur ve enerji gerektiren faaliyetler sürdürülemez.

Senaryo 3'de hangi konulardan kaç soru var?

MEB, 2026-2027 10. sınıf biyoloji 1. dönem 2. ortak yazılısı için 3 senaryo yayımladı. Okulundaki zümre bunlardan birini seçer. Bu deneme Senaryo 3'nin dağılımına göre hazırlandı: her öğrenme çıktısından o senaryoda sorulacak kadar soru var.

Gerçek yazılıda sorular açık uçlu da olabilir. Burada aynı öğrenme çıktılarını çoktan seçmeli sorularla çalışırsın; her sorunun altında açıklamalı çözüm var.

Kaynak: MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri, 1. dönem konu-soru dağılım tabloları

Diğer senaryolar

Bu konuların testleri